| 年份 | 光电信息科学与工程 | 特种能源技术与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 495 | 489 |
| 年份 | 光电信息科学与工程 | 特种能源技术与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 490 | 486 |
| 2019 | 492(光电信息科学与工程4800) | 487(特种能源技术与工程4200) |
| 2018 | 490 | 490 |
| 2017 | 453 | 447 |
沈阳理工大学特种能源技术与工程专业是现有国家七个兵器类专业之一,是在原火工品专业基础上,根据国家需求于2004年恢复成立。本专业是沈阳理工大学特色专业之一,军事化学与烟火技术、兵器工程两个硕士点以及兵器科学与技术学科博士人才培养项目是该专业的重要学科支撑。
本专业坚持以提升人才培养质量为核心,以培养创新型人才为目标,以“知识探究、能力培养、人格形成”三位一体的人才培养理念为指导,创新实践教学体系三个层次(基础层、研究层、应用层)贯穿本科学习阶段的全过程,形成了以“含能器件工程及应用”为培养主线,以火工品技术为专业特色,重在培养学生在燃爆系统模拟与仿真、含能材料合成与表征,含能器件制造与工程应用、工程爆破设计与实践等方面的设计、制造、安全与管理等能力。
本专业现有专任教师10人,其中教授3人,副教授5人,博士4人,硕士4人,具有双师证教师6人,注册安全评价师证2人,高级爆破工程师证1人,清洁生产审核师证1人。本专业教师具有着扎实的专业理论基础和丰富的实践教学经历,保证了专业特色人才的培养。
本专业现有辽宁省兵器科学与技术重点实验室1个、高校兵器科学技术研究重点实验室1个、现代毁伤控制技术与装备工程实验室1个、智能爆破与安全控制工程技术中心1个、辽宁省武器系统实验教学示范中心1个,辽宁省武器系统虚拟仿真实验中心1个,校外实践教学基地4个。
主干课程:
材料力学、工程制图、机械设计、无机化学、分析化学、有机化学、化学热力学、电化学与界面化学、燃烧爆炸理论、含能材料、军用火工品技术、烟火学。
就业方向:
本专业社会人才较为匮乏,相关理论研究滞后,严重阻碍了本行业的快速发展,对从业人员的要求越来越高,这为学生的就业提供了很多机会。毕业生可到政府机关、公安、消防等部门从事安全管理及评价等工作,可到相关科研院所、军队、兵工企业等从事系统设计、技术开发、产品制造、分析测试、安全评估和科技管理等工作,可到民爆企业从事民爆产品研发、生产和工程爆破等,也可深造后在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。本专业近几年就业率一直在95%以上,考研率达到20%。毕业生专业知识面广,理论基础扎实,工作踏实,勇于创新,乐于奉献,富有团结协作精神,受到用人单位的一致好评。
光电信息科学与工程专业始设于2002年,2012年国家教育部专业目录调整,将原光信息科学与技术和信息显示与光电技术专业合并为光电信息科学与工程专业,为我校授予理学学位的重要专业之一。理学院在现有本科专业基础上,获批建设了“光学工程”一级硕士点,以及“物理电子学”、“光电材料科学与技术”两个二级学科硕士点。该专业涉及光学、光电子、微电子等多学科综合技术和内容。广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。
光电信息科学与工程专业师资结构合理,发展态势良好。现有专任教师18人,其中教授6人、副教授8人;具有博士学位的教师13人,在读博士2人,专任教师中博士占比为83.3%。入选“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”3人,青年骨干教师公派出国访学交流4人。该专业教师先后获得辽宁省科技进步二等奖,沈阳市科技进步三等奖等奖项;承担多项国家级、省部级科研项目,出版著作、译著和教材12部,发表学术论文100余篇,授权发明专利10余项。拥有省级教学团队1个,获批辽宁省物理与光信息技术教学示范中心1个,辽宁省大学生校外实践教育基地1个——辽宁激光科技产业园理科实践教育基地。
本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感,具有健康的体魄和良好的心理素质,具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。本专业学生在光电信息科学与工程领域各研究方向上(光电子方向、光电信息方向、光学方向和光电子材料)具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能,并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。以夯实数理基础为前提,面向光电产业,构建理工结合、光电结合的知识结构;以加强实践能力培养为核心,突出新型激光器件、光学系统及光电材料与器件设计能力的培养。
主干课程
数学物理方法、大学外语、C语言程序设计、电子技术基础、基础物理学、量子力学、物理光学、现代应用光学、光信息处理、激光原理、光电子学、半导体物理、光谱技术、光电检测原理与技术、光信息技术实验、激光器件与技术
就业方向
毕业生可在科学研究部门、设计院所、光电企业及事业管理部门能从事在光电信息处理、光学产品制造及检测、光电检测技术、光谱技术与应用等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作,能够适应当代信息化社会高科技迅速发展需要的创新应用型高级工程技术人才,也可在本专业或其它相关专业继续深造。毕业生5年后能在光电信息产业方面承担较为重要的工作,成为工作单位的中坚技术力量。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 光电信息科学与工程(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 | 26565 | (1) | 物理必选 |
| 河北 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 49854 | ||
| 特种能源技术与工程 | ||||||||
| 山西 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 | 39953 | ||
| 特种能源技术与工程 | 496 | 39425 | ||||||
| 内蒙古 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 | 26741 | ||
| 特种能源技术与工程 | 448 | 23556 | ||||||
| 辽宁 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 45806 | ||
| 特种能源技术与工程 | 489 | 48201 | ||||||
| 吉林 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 478 | 18993 | ||
| 特种能源技术与工程 | 473 | 20039 | ||||||
| 黑龙江 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 433 | 33158 | ||
| 特种能源技术与工程 | ||||||||
| 江苏 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 | 81375 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 特种能源技术与工程 | 516 | 69940 | (04) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 浙江 | 光电信息科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 | 97422 | ||
| 安徽 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 89923 | ||
| 特种能源技术与工程 | 490 | 88054 | ||||||
| 福建 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 45693 | 3077(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 特种能源技术与工程 | 512 | 47202 | 3077(W500) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 江西 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 51399 | ||
| 特种能源技术与工程 | 513 | 53698 | ||||||
| 山东 | 光电信息科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 543 | 70029 | ||
| 特种能源技术与工程 | 529 | 92422 | ||||||
| 湖南 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 61849 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 特种能源技术与工程 | 516 | 67243 | (4组) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 广东 | 光电信息科学与工程(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 86647 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 光电信息科学与工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 54791 | ||
| 重庆 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 41871 | ||
| 特种能源技术与工程 | 529 | 46120 | ||||||
| 四川 | 光电信息科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 524 | 79897 | ||
| 特种能源技术与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 514 | 90016 |

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