毕业生具有较强的设计能力和工艺制作能力、能独立从事电脑绘图和艺术设计,可在广告、包装、印刷、新闻出版、室内设计、商业展示设计、网络多媒体等行业从事艺术设计工作。包含影视动画方向、视觉传达艺术设计方向、公共环境艺术设计方向、网页美工方向。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;
3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;
4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;
5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;
6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;
7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员
Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 数字媒体艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 277 |
| 数字媒体艺术设计(国防教育方向) | 文科 | 280 | |||
| 河南 | 数字媒体艺术设计(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 206 |
| 文科 | 201 | ||||
| 山东 | 数字媒体艺术设计(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 171 |
| 文科 | 203 | ||||
| 江西 | 数字媒体艺术设计(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 179 |
| 文科 | 196 | ||||
| 福建 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 403 |
| 安徽 | 数字媒体艺术设计(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 |
| 文科 | 228 | ||||
| 吉林 | 数字媒体艺术设计(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 183 |
焦作工贸职业学院是经河南省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校,纳入全国普通高校统一招生计划,具有独立颁发国家电子注册学历文凭的资格。
学院坐落在古怀庆府所在地——沁阳香港街,此地物华天宝、人杰地灵,经改革开放的春风吹拂,已具有现代都市的雏形;香港街距长济高速3公里,距郑州机场1小时车程,交通便利。
学院规划用地1000亩,已有建筑面积99000多平方米,建设风格现代,硬件设施齐全;学院办学理念先进、育人特色鲜明、师资力量雄厚,现下设四系一部及继续教育学院、国际交流中心、职业技能鉴定所,开设有“建筑工程、电脑设计、航空服务、汽车检测与维修”等三十余个专业。
学院坚持“面向产业,面向就业,面向学生职业生涯”的办学方向,突出高职教育特色,着重培养具有知识应用能力和岗位适应能力的“一线高级技术应用型人才”。与此相适应,运动场、体育馆、图书馆等一应俱全,实验室、实训室、实操场有30多个,一支老中青结合、知识结构全面、亲切耐心的教职工队伍日益成熟。
学院与省内外多家知名企业合作,就业安置可靠;设有广州校区、上海交通大学 “2+1”双证班,学生拿到大专文凭的同时,可以拿到上海交通大学的技能证书;学生学到了过硬的本领,又受到了沿海发达城市的进一步熏陶,就业竞争力将大为提升。
经省教育厅批复,学院的汽车检测与维修、焊接技术与自动化、机电一体化等专业可以与华北水利水电学院、河南理工大学等大学实行对口专升本。同时,学院与美国明尼苏达大学、加拿大多伦多剑桥理工学院、澳大利亚南澳州专业技术学院等签署了合作协议,国际交流广泛,学生留学简易。
年轻的工贸学院充满活力,经过这些年的发展,得到了各级主管部门的高度肯定,获得了家长和学生的一致认可,2011年获准招收五年制大专生,2013年获准参加河南省高考单独招生。莘莘学子通过这所信息化、人文化、生态化、现代化“大熔炉”的提炼,必将在各自岗位上展现出综合素质高、业务水平精、动手能力强的真我风采,成为社会主义现代化建设的中流砥柱。
“学历+技能”、多方位取证的综合培养模式
一、毕业证书的发放:
1、统招全日制专科生(含成人专科)修完学业。由教育部颁发专科毕业证书。
2、继续教育学院的毕业生可以获得合办大学:河南大学、郑州大学、河南理工大学等院校颁发的相关本科毕业证书。
3、出国留学可到美国、加拿大和澳大利亚等国的七所大学,毕业后获取有关毕业证书。
二、阳光职业教育:
基础课+专业课+实践技能课+素质教育:采取理论与实践并举的方式,让学生在掌握专业技能知识的同时,还可以选学公关礼仪、汽车驾驶、演讲口才、理财投资职业生涯规划等提升自身素质的内容。
三、多方位取证:
为了增强毕业生的就业能力,学院经教育和劳动保障部门批准,在学院设立了电工、车工、焊工、钳工、数控操作、计算机维修、汽车维修、客房服务、餐厅服务、计算机操作等十余个工种的培训鉴定机构,有资格颁发相应的资格证书。针对导游证、会计证、计算机等级证、电子商务认证、pro/E模具认证、助理建造师证、Adobe设计师证、动画设计师证等开设了多种从业资格证书的培训,增强了取得相关从业证书的能力,学生毕业时即可拿到学历证书和相应的技能证书。
学院与省内外多家知名企业合作,就业安置可靠;设有广州校区、上海交通大学 “2+1”双证班,学生拿到大专文凭的同时,可以拿到上海交通大学的技能证书;学生学到了过硬的本领,又受到了沿海发达城市的进一步熏陶,就业竞争力将大为提升。南北结合:我院在广州设有分校区,在上海设有“双证班”,学生第三年送往广东、上海,在广州、深圳、上海、苏杭等开放前沿的大城市得到更先进的理念,职业生涯更加辉煌。阳光职业教育:我院采用“素质教育+基础课+专业课+技能实践课+创新实践课”的教学模式,学生牢固地掌握专业技能知识,同时选修公关礼仪、汽车驾驶、演讲口才、理财投资等,提升自身素质。梯级提升模式:学生到学院学习后,可以根据自己的意愿报考河南大学、河南理工大学、郑州大学的成人本科毕业证书;也可选择上海交通大学“2+1”双证班;还可选择到美国、加拿大、澳大利亚等国外名校深造(与我院学分互认),获得相关的国际本科文凭。多方位取证:为了拓宽学生毕业的就业渠道,学院和教育、劳动保障等相关政府部门合作在院内设有:导游证、焊工证等多种从业资格证书的培训中心和职业鉴定所,负责授课及办理相关从业证书。订单式培养:学院已与数十家知名企业(全国500强企业16家)联合,签订人才培养和毕业生就业协议,开设有奇瑞重工制造班、中原内配机制班、天庆矿业工程班等,让你“边学习、边工作、边培训、边就业”。
宿迁泽达职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制高等院校。学校总投资3.5亿元,规划总占地面积856亩,目前占地面积为476亩,现有校舍建筑面积14万余平方米;建成校内实训中心7个,各类实验、实训室50余个,校外实训基地42个。学校图书馆藏书40余万册。现有教职工400余人,在校生6000余人,开设了机电一体化技术、物联网技术、通信工程、汽车应用与维修、建筑工程管理、电子商务、财务管理、旅游管理、动漫设计与制作、建筑装饰工程技术、社区康复等25个专业。学校现为“江苏省服务外包人才培训基地”、“宿迁市台资企业人才培养基地”、“宿迁市文化产业人才培训基地”、“中国书法家协会江苏省书法考级点” 、“国家汉语言能力江苏省母语测试站” 、“国家机械行业技能鉴定站”。2014年,在江苏省教育厅发布的《江苏省普通高校本专科毕业生就业、预警和重点产业人才供应报告(2014年度)》中,学校成为民办高职高专院校中“校友推荐度”最高院校。学校积极加强“现代学徒制”人才培养模式改革,与甲骨文、ABB、京东等知名企业建立了紧密的校企合作关系。
学校高占祥书法广场已成为宿迁市的旅游景点和对外宣传窗口,泽达文化创意产业园两次作为宿迁市委工作会议主要观摩点,并入选了首批江苏省重点文化产业园区,全国政协副主席李金华、厉无畏,全国人大常委、民进中央副主席、全国民办教育协会会长王佐书,江苏省委书记罗志军、省教育厅长沈健等领导先后莅临视察;2011年 11月在第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛上,泽达学院“以产养学、以学促产、产学联动”的新型办学模式得到了教育部领导和与会专家们的充分肯定。同年,王益民董事长荣获“2011中国教育年度十大影响人物”,2014年王益民董事长担任宿迁市第三届民办教育协会理事会会长。学校先后获得全国国防教育特色学校、全国美育工作先进单位、美育成果一等奖、全国机械行业职业技能鉴定先进单位、江苏省征兵工作先进单位、江苏省国防教育示范基地、江苏省民办教育先进单位、江苏省校园文化建设三等奖、江苏省国防教育创新项目一等奖、宿迁市诚信民办学校、宿迁市文明单位、宿迁市青年文明号、宿迁市依法治校示范校、国防教育先进单位等荣誉。

2020年宿迁泽达职业技术学院艺术类专业招生章程填报志愿

2020年宿迁泽达职业技术学院艺术类专业招生章程招生咨询方式

2020年宿迁泽达职业技术学院艺术类专业招生章程相关说明

2020年宿迁泽达职业技术学院艺术类专业招生章程联系电话:0527-84258855/84258866

2020年宿迁泽达职业技术学院面向普高学生招生章程艺术类考生兼报普通类专业,录取时可视同普通类考生。

专业介绍机械设计制造类模具设计与制造宿迁泽达职业技术学院层次专科(高职)学制三年专业方向:3D打印技术方向。主要课程:机械制图、计算机绘图、工程力学、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、互换性与测量技术、金属材料与热处理、数控技术、机床与

宿迁泽达职业技术学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次历史类高速铁路客运服务江苏专科批-历史类建筑工程技术江苏专科批-历史类社区康复江苏专科批-历史类计算机应用技术江苏专科批-历史类无人机应用技术江苏专科批-历史类婴幼儿托育


专业介绍艺术设计类数字媒体艺术设计宿迁泽达职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的

宿迁泽达职业技术学院数字媒体艺术设计录取分数为河南理科最低录取分数线是206,最低位次是392993、河南文科最低录取分数线是201,最低位次是265223、吉林理科最低录取分数线是183,最低位次是71591、安徽理科最低录取分数线是20