| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南九嶷职业技术学院 (最高/最低分) | 安徽矿业职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/235(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/270(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/204(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/201(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/204(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/203(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/207(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/200(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
| 广西 | 机电一体化技术(4600元/年) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 284 |
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 293 |
专业方向:机电一体化 航海技术方向
专业代码:560301
教育类型及学历层次:高等职业教育 专科
学制:三年
招生面向:文理兼收
培养目标: 培养符合国际海事组织(IMO)通过的<海员培训发证值班标准国际公约>(STCW78/95)要求的、掌握现代化航海理论和实践技能、胜任船舶运营管理、具有国际竞争力的应用型船舶驾驶人才。
课程设置:航海学、航海英语、船舶操纵与避碰、船舶管理、航海气象与海洋学、船舶结构与货运、航海仪器、船舶无线电技术基础、海洋船舶驾驶、海商法、船舶原理、船舶自动化基础、GMDSS认识与操作等。
就业方向:面向海事管理部门、航运企业等单位从事船舶驾驶与引导等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
潇湘技师学院前身为永州市高级技工学校,2009年3月经省人民政府批准升格为潇湘技师学院。湖南九嶷职业技术学院是在原“九嶷山学院”的基础上发展壮大起来的。1980年,原国家学部委员、北京农业大学第一任校长、著名农林学家、教育家乐天宇教授回家乡创办,系新中国建立后第一所民办高校。老一辈无产阶级革命家肖克、王首道、李维汉、曾三以及著名科学家钱学森、周培源等担任学院董事。1985年时任团中央第一书记的胡锦涛同志给学生写信,鼓励师生艰苦创业、勤俭办学。2005年3月经省人民政府批准,正式成立“湖南九嶷职业技术学院”,隶属湖南省教育厅管理,纳入普通高等院校序列,面向全国计划招生。2010年5月经省人民政府批准,由民办转为公办,并与潇湘技师学院合并办学,实行两块牌子一套人马。两院资源整合后,融学历教育和技能培训为一体,全面推行“学历证”和“职业资格证”双证制度,是一所以工科类为主的高职院校。目前学院设有四系两部(机电工程系、汽车工程系、服装艺术系、管理工程系、公共课部和思政部),有教职员工268人,教授、副教授职称47人,双师型教师142人,开设机电一体化、汽车检测与维修、电子商务、数控模具、服装设计、室内设计等20个热门专业,在校学生4000余人。近年来,学院不断深化教育教学改革,注重内涵发展和特色发展,在机电工程系推行“双元制”教学改革,在汽车工程系推行一体化教学改革,在服装艺术系推行校企深度合作改革,在管理工程系推行专业群教学改革,在公共课部推行“双语教学+人文素养”教学改革,在思政部推行“课堂教学+专题讲座+爱国主义教育基地”改革,取得了良好的成效,受到了上级的好评。学院是国家级高技能人才培训基地、国家职业教育示范建设基地、国家产教融合试点建设单位、湖南省职业教育先进单位、精神文明建设单位、全省校企合作研修平台试点建设单位和永州市人才引进工作先进单位等。
二、学院新校区建设基本情况
学院新校区项目建设用地300亩,于2014年5月正式开工建设。第一期投资规模约5亿元左右,总建筑面积16万平方米。现已建成教学楼4栋、实训大楼2栋、图书馆1栋、学生宿舍楼5栋、学生食堂1栋,能容纳4000余名学生学习和生活,建设了湖南省职业院校第一所智慧校园。学院于2016年9月16日顺利乔迁新校区。
三、学院下一步发展规划
主要实现“两个目标”。一是2020年,在校学生规模突破6000人,计划新修学生宿舍两栋。二是力争建成全国示范性技师学院。为此,我们将集中精力建设“五个一工程”,即一流的专业、一流的大师、一流的工匠、一流的管理、一流的校园。
湖南省教育厅 中国高等教育学生信息网 湖南职业教育与成人教育网 中国高等教育学生信息网 湖南政务服务网
为了满足广大考生求学深造的愿望,并引导学生刻苦学习,德智体全面发展,学院加大对品学兼优的贫困学生的救助力度,成立了学生资助管理中心,为优秀的贫困学生提供:
1、奖学金;
2、助学金;
3、勤工俭学;
4、国家助学贷款。
2008年学院获得国家助学金、奖学金68万元,享受面占学生总数的48%。
毕业生就业指导工作是学校全面推进素质教育、深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要环节,就业指导工作的好坏直接影响着学校的生存与发展。目前,学校毕业生就业指导工作基本形成了良好的管理体制,建立了较为完善的毕业生就业指导工作网络(含实习实训、勤工俭学)。
在毕业生就业指导工作中,我院严格执行国家就业方针、政策,并严格按照省教育厅和市教育局的有关要求和程序办理各类就业手续,完成省市教育部门安排的各项工作任务。
学院每年聘请就业问题专家为毕业生开展就业政策、就业形势及求职技巧等系列讲座活动。举办模拟招聘会,锻炼和提高毕业生应聘的实践能力。开通“毕业生就业信息网”,广泛收集与发布人才需求信息。另外,培养了学生的创业意识和创业能力;毕业生系列座谈会、系列报告会及辅导员一对一谈话等方式,对毕业生进行思想教育,使他们牢固树立起“先就业,后择业,亦创业”的择业观,通过一系列的就业指导活动使毕业生充分了解目前大学生就业形势,掌握就业技巧。
学院高度重视毕业生就业市场的建设,多次组织毕业生参加全国各地的毕业生就业洽谈会。每年就业洽谈会吸引企业来校招聘,为我校毕业生提供了2000余个就业岗位。同时及早开展毕业生市场调查,收集需求信息,积极拓宽就业市场。
学院领导对毕业生就业指导工作高度重视,多次召开毕业生就业工作会议,对毕业生就业指导工作进行研究和部署,充分发挥广大教职工在毕业生就业指导工作中的作用,加强与用人单位的联系,积极推荐我校毕业生就业。在广大教职工和毕业生的共同努力下,我院毕业生签约率分别达到了96.09%。
在努力促进学生就业的同时,学校鼓励学生多途径成才。随着学校办学层次的提升和毕业生人数的增加,学院的毕业生就业指导工作进入了新的发展阶段,学院将在开拓就业市场,提高就业服务质量,增强学生艰苦创业、科技创业、自主创业的意识和能力等方面加大力度,引导我院毕业生顺利就业,逐步形成比较畅通的“出口”渠道,推动学校的快速、可持续发展。
新生入校后,与学院签订就业合同。我院郑重承诺:学生毕
业后,学院确保90%以上通过绿色就业通道就业。
安徽矿业职业技术学院坐落于安徽省淮北市市中心,北枕相山,南临濉水,是经安徽省人民政府同意设置、教育部批准建立的全日制普通高等职业院校。安徽矿业职业技术学院的前身是安徽淮北矿业集团公司党校、干校、职工教育中心,业务主管单位是安徽省教育厅。学院前身创建于1978年,现有机电工程系、能源工程系、机械工程系、自动化与信息工程系、公共课教学部、培训部、成教处、实训中心等教学单位。
安徽矿业职业技术学院拥有东、西、新三个校区,占地800余亩,校舍建筑面积33万平方米,拥有教学楼、办公楼、学术报告厅、电教馆、餐饮洗浴大楼、标准化学生公寓和价值3000多万元的实习实训设备。校内建有总建筑面积达23800平方米的“实训基地和安全警示教育基地”,有电工、电子、PLC、液压、通风等40多个实验室和语音室、大型微机室;有矿机、矿电、机电修配、数控、钳工、家电等30多个实习实训车间,可以同时为6000人提供实习实训,充分满足教学、实训、科研和人才培养需要;除此之外,还拥有校外实训基地30多个。学院现有纸质图书13.42万余册,电子版图书1.5万册以上,建有电子图书系统、校园一卡通和计算机网络服务体系。学院现有教师188人,在现有教师中,专职教师160人,兼职教师28人;副高级以上专业技术职务的教师85人。
安徽矿业职业技术学院将依托煤焦化电盐行业,辐射周边区域行业和企业;以专科学历教育为主,适度发展非学历教育和岗位培训;以工科类专业为主,工科、理科相互支撑,协调发展;以加强学生职业能力培养及职业道德养成为核心,为生产建设管理一线培养高素质技术技能型人才。2012年成功举办全国职业院校技能大赛“淮北矿业”杯(煤矿安全),圆满完成了六个赛项的比赛任务,得到教育部、省教育厅和参赛院校的广泛好评,因此安徽省教育厅获国家技能大赛“优秀组织奖”,淮北矿业集团被国家二十三部授予“特殊贡献奖”。我院选手在大赛上取得4个一等奖,2个二等奖的骄人成绩。2009年,首期设置工科类煤矿开采技术、矿山机电、机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、应用电子技术六个专业,计划招生800人。经过4年的发展,结合地方经济建设和社会发展对应用技术专业的需求,科学调整和增设专业,专业设置增加到29个。
多年来,校园基础设施、教学设备等办学条件进一步完善,具有了较强的办学实力和水平。学院坚持走特色办学之路,不断深化教育教学改革,注重内涵建设,努力把学院建设成为行业知名、特色鲜明的高等职业院校。
1、学生在校可享受国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学金、学院奖学金等,并对优秀学生和学生干部予以奖励。
2、学院帮助贫困学生安排勤工俭学、学费减免、国家助学贷款等多项措施,确保每一位贫困学生安心学习,顺利完成学业。
3、在我院就读的淮北籍学生,每生每年享受1000元标准的职业技能教育助学金,连续享受3年。

安徽矿业职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线为218分(理科)。安徽矿业职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术

安徽矿业职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为131分(理科)。安徽矿业职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类机电一体化技术








是一起的,学校的原身就是李楼技校。后改名煤电技师学院,今年刚挂牌安徽矿业职业技术学院