为积极相应广东省教育厅相关文件精神，探索本科层次职业教育实现形式,培养适应广东省经济社会发展需要的高素质技术技能人才。我校今年与广东轻工职业技术学院、东莞职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东科学技术职业学院、广东食品药品职业学院、广东水利电力职业技术学院等6所高职院校合作开展四年制协同育人项目，招收人数1320人，学生四年均在相应高职院校就读。我校设立“四年制本科协同育人项目实验班”，与本校其他专业同批次录取,单独编班。学籍管理、毕业证书和学位授予以及学生奖助学贷、申请入党等由我校负责，相关高职院校进行协助。实验班学生原则上不得转到其他专业,非实验班学生不得转入试点专业实验班学习。
答案来源于:2022年广东财经大学招生录取工作问与答
网络空间安全（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广州番禺职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广州番禺职业技术学院）/专业代码：080911TK广东技术师范大学2022年在辽宁、湖北、山东、江西、湖南、广东等
12贵校三二分段专升本协同育人项目实验班招生情况如何答本校开展三二分段专升本协同育人项目实验班通过广东省夏季普通高考招收学生与本校其他专业同批次录取单独代码招生单独编班试点专业实验班学生按五年人才培养方案要求完成三年高职学段学习各项考核合格并符合相关条件和要求的获得本校普通高职专科毕业证书通过转段选拔考核合格的实验班学生进入协同育人本科高校试点专业学习两年符合相关条件和要求的可获得对应本科高校毕业证书和学位证书非实验班学生不得转入试点专业实验班学习具体合作本科院校及专业如下1模具设计与制造专业与肇庆学院机械设计制造及其自动化专业联合开展三二分段专升本协同
会展经济与管理（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东轻工职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（第一学年广轻南海校区北区，第二至四学年广轻新港校区）/专业代码：120903广东财经大学2022年在广东等1个省
旅游管理（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东轻工职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（第一学年广轻南海校区北区，第二至四学年广轻新港校区）/专业代码：120901K广东财经大学2022年在广东等1个省市开
物流管理（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东科学技术职业学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广东科学技术职业学院珠海校区）/专业代码：120601广东财经大学2022年在广东等1个省市开设物流管理（协同培养高技
市场营销（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东食品药品职业学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广东食品药品职业学院）/专业代码：120202广东财经大学2022年在广东等1个省市开设市场营销（协同培养高技能人才）
房地产开发与管理（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东水利电力职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广东水利电力职业技术学院从化校区）/专业代码：120104广东财经大学2022年在广东等1个省市开设房地产
日语（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东轻工职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（第一学年广轻南海校区北区，第二至四学年广轻新港校区）/专业代码：050207广东财经大学2022年在广东等1个省市开设日语
电子商务（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东科学技术职业学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广东科学技术职业学院珠海校区）/专业代码：120801广东财经大学2022年在广东等1个省市开设电子商务（协同培养高技
2022年广东财经大学招生录取工作问与答四年制本科协同育人项目的具体情况如何？
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
