2018年厦门兴才职业技术学院在河南录取分数线多少分,2018厦门兴才学院河南分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

1、培养目标

培养适合市场经济建设和社会发展需要的、培养具有能够从事建筑工程项目管理工作的技术技能人才。

2、核心课程

基础工程施工、建筑施工技术、施工组织设计、建设工程项目管理、建筑工程质量验收等。

3、就业岗位：毕业生可从事工程咨询、施工、监理、经营等工作。

4、建筑工程管理专业可考取的相关职业资格证书：

CAD中、高绘图员、测量员证书。

一、核心课程：综合英语、口语、听力、写作、涉外秘书、电子商务、国贸、旅游、翻译、函电、谈判等

二、本专业岗位的特点：就业岗位较多，前景看好，本专业在各个行业中具有较强的适应性。关键在于自己掌握的程度。

三、就业岗位：

（1）、外贸方向：外贸业务员、跟单员、单证员、经理助理、商务代表、初级翻译等相关工作

（2）、涉外秘书方向：秘书、行政管理、企业管理、人力资源管理、机关文职、公关宣传、外经外贸等工作。

四、相关职业资格证照：商务英语口语、商务单证员、外贸跟单员、涉外秘书。

专业培养特色：本专业与全球10大最有价值品牌之一的IBM公司合作开设IBM-ETP跨境贸易电子商务的人才培养（外贸人才兼具国内电商人才的复合型人才），到第三学年，根据学生自愿及学校推荐的原则，优秀的学生进入IBM-ETP跨境贸易电子商务培训班，培训合格的学员，IBM-ETP将利用广泛的客户资源，100%推荐就业，初次就业平均新酬每月达2500—3500元左右。跨境贸易电子商务发达的一线城市新酬每月达3500元以上。随着网络的进一步发展，跨境贸易电子商务人才奇缺，年薪资涨幅较大。

1、培养目标：培养具备现代信息技术、现代商务运作流程、中小型电子商务企业经营管理等方面的基本理论和知识，具有扎实的网页设计、多媒体技术、网站建站和维护、网络营销、电子商务物流、电子商务解决方案能力，并具有一定的创新能力、进取精神和团队意识的高素质技能型专门人才。

2、核心课程：电子商务概论、电子支付与安全、电子商务网页制作（Dreamweaver，Fireworks，Flash）、Photoshop(PS)、管理信息系统、网络营销与策划、电子商务物流、客户关系管理等课程

3、就业岗位：

（1）、网络编辑方向：适合在各类企事业单位网站建设、内容编辑、信息组织、站务管理，网页艺术设计、网页美工处理、网站传播推广与营销等岗位

（2）、网络贸易与营销方向：适合从事企业国内、国际网络贸易、网络营销、网商运营、网店管理、网店推广、电子商务物流管理等方面的工作，同时也适合自己创业，建立网店并进行运营管理。

4、专业可考取的相关职业资格证照：助理电子商务师、阿里巴巴电子商务专员证书、助理营销师。专业培养特色：本专业与全球10大最有价值品牌之一的IBM公司合作开设IBM-ETP跨境贸易电子商务的人才培养（外贸人才兼具国内电商人才的复合型人才），到第三学年，根据学生自愿及学校推荐的原则，优秀的学生进入IBM-ETP跨境贸易电子商务培训班，培训合格的学员，IBM-ETP将利用广泛的客户资源，100%推荐就业，初次就业平均新酬每月达2500—3500元左右。跨境贸易电子商务发达的一线城市新酬每月达3500元以上。随着网络的进一步发展，跨境贸易电子商务人才奇缺，年薪资涨幅较大。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设 计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学

1、培养目标：本专业培培养市营社会主义市场经济和企业营销管理需要，服务于区域经济，具有强烈的市场意识，灵活的思维方式，良好的政治素质、职业道德、创新意识和团队协作精神，掌握市场营销的基本理论和基本知识，具有市场分析、营销管理、营销策划、营销执行、自主创业能力，能从事企事业营销部门的市场调查、产品销售、市场开发、网络营销、门店管理和营销策划等岗位工作的高素质技术技能型人才。

2、核心课程：市场营销、销售管理、营销策划、市场调研与预测、门店运营管理等。

3、就业岗位：销售代表、市场调查员、营销策划员、客服专员等。

本专业连续两年来在福建省职业院校技能竞赛中，屡获佳绩。2015年福建省职业技能竞赛市场营销技能项目荣获二等奖，2016年以第一名的成绩获得福建省职业院校技能竞赛市场营销技能项目一等奖，同时在2016年全国职业院校技能竞赛市场营销技能项目荣获三等奖。